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Mar, May
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Por Micaela Segovia

Ciudad de México, CONECTA.- Eugen Resendiz, arquitecta y profesora investigadora de la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño en el Tecnológico de Monterrey, fue reconocida con el Nobel Sustainability Trust Award 2025 en la categoría Outstanding Research and Innovative Solutions for Cities.

Monterrey, México.- La Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, inauguró el Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 299, de García, Nuevo León, y anunció la construcción de dos más para la entidad en 2026: en los municipios General Escobedo y Pesquería, con el objetivo de que haya más preparatorias que queden cerca de la casa para que las y los estudiantes concluyan con su Educación Media Superior.

La ceremonia de premiación se llevará a cabo el 11 de marzo en Monterrey, en el marco del Día Internacional de la Mujer

Monterrey, México, Tec de Monterrey.- El Grupo Educativo Tecnológico de Monterrey dio a conocer a las ganadoras del Premio Mujer Tec 2026, reconocimiento que distingue la trayectoria, las aportaciones y el liderazgo de mujeres que generan transformaciones significativas en la comunidad.

La inteligencia educativa comienza a perfilarse como la herramienta clave para revertir la tendencia

Ciudad de México.- En México, el abandono escolar continúa siendo una de las mayores ineficiencias estructurales del sistema educativo. Diversos análisis estiman que cerca del 30% de los estudiantes que ingresan a preparatoria y universidad no concluyen sus estudios, una cifra que, trasladada al ámbito empresarial, equivaldría a aceptar que tres de cada diez productos de una línea de producción se pierdan antes de llegar al mercado.

Monterrey, México, Tec de Monterrey.- En el marco del IFE Conference 2026, el Tecnológico de Monterrey llevó a cabo el AI in Education Summit, un espacio académico de alto nivel que reunió a grupos de liderazgo, investigación, docencia y tomadores de decisión para compartir experiencias concretas sobre cómo la inteligencia artificial está transformando la enseñanza, el aprendizaje y la interacción con el conocimiento.

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